<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Virtual Communication and Social Networks</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Virtual Communication and Social Networks</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Виртуальная коммуникация и социальные сети</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2782-4799</issn>
   <issn publication-format="online">2782-4802</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">120375</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.21603/vcsn-2026-5-2-198-206</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">UIGBUC</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ  И СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PSYCHOLOGY AND SOCIOLOGY OF VIRTUAL COMMUNICATION AND SOCIAL NETWORKS</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ  И СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Social and Demographic Factors in Emotional Perception of Digital Communication Text: An Experimental Study</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Влияние социально-демографических факторов на эмоциональное восприятие текста цифровой коммуникации: опыт экспериментального исследования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4136-3305</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Герцен</surname>
       <given-names>Александр Сергеевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Gertsen</surname>
       <given-names>Aleksandr Sergeevich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>sascha.gertsen@yandex.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Пермский государственный национальный исследовательский университет (Россия, Пермь)</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Perm State University (Russia, Perm)</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-04-10T04:54:26+03:00">
    <day>10</day>
    <month>04</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-04-10T04:54:26+03:00">
    <day>10</day>
    <month>04</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <volume>5</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>198</fpage>
   <lpage>206</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2026-01-17T00:00:00+03:00">
     <day>17</day>
     <month>01</month>
     <year>2026</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-02-11T00:00:00+03:00">
     <day>11</day>
     <month>02</month>
     <year>2026</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://jcenter.kemsu.ru/en/nauka/article/120375/view">https://jcenter.kemsu.ru/en/nauka/article/120375/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье исследуется эмоциональный аспект интерпретации текста цифровой коммуникации и реконструкции авторского замысла читателем. Эмоциональность рассматривается с позиции теории деятельности, согласно которой первостепенным влиянием на эмоции обладают историко-­культурные, а не биологические факторы. Классификация эмоций основана на модели Женевское колесо эмоций. Цель – выявить степень конвергенции (сближения) между атрибутируемыми эмоциями (которые читатель приписывает автору) и собственным эмоциональным откликом респондента. Материалом исследования послужили реакции респондентов на текст интернет-коммуникации. При создании опросника учитывалось, что в процессе смыслового восприятия текста автокоммуникация характерна не только для автора, но и для читателя. В опросе приняли участие 106 человек в возрасте 18–78 лет, обладающих разными социальными параметрами. Проанализирована зависимость эмоциональной дистанции между атрибуцией эмоций и эмоциональным откликом от таких социально-демографических факторов, как пол и возраст. Для формализации расстояния между эмоциями используется расстояние по количеству разных токенов. Как показывают результаты анализа: 1) количество ответов с наличием конвергенции эмоций (50 %) равно количеству ответов без совпадений (50 %); 2) частичная конвергенция (28,4 %) оказывается более частотной, чем полная (21,6 %); 3) относительно большая эмоциональная дистанция между образом автора и реакцией респондента наблюдается у женщин по сравнению с мужчинами и у младших возрастных категорий по сравнению со старшими, однако внутри каждой социальной группы фиксируется варьирование ответов. Сделан вывод о том, что влияние пола и возраста на степень сближения атрибуции эмоций автора и эмоционального отклика респондента обладает широкой вариативностью, что объясняется влиянием индивидуального культурного опыта респондента на особенности его эмоционального восприятия.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Emotional interpretation of digital texts requires the reconstruction of the author’s intent. According to Activity Theory, emotions are shaped by historical and cultural factors rather than human biology. Using the Geneva Emotion Wheel model, the authors studied responses to a digital communication text in order to measure the convergence between attributed emotions (those the reader ascribes to the author) and the reader’s own emotional response. The survey involved 106 participants with diverse social and demographic profiles. The questionnaire was based on the premise that the semantic perception of a text involves both the author and the reader. It aimed to analyze the effect of gender and age on emotional distance, attribution, and response. A metric based on the number of distinct tokens made it possible to formalize the distance between attributed and experienced emotions. The number of responses showing emotion convergence (50%) equaled the number of responses without matches (50%). Partial convergence (28.4%) proved to be more frequent than full convergence (21.6%). Female and younger respondents demonstrated a larger emotional distance between the image of the author and the reader’s response. However, response varied significantly within each social group. The impact of gender and age on the convergence between the attributed and felt emotions proved highly variable, depending on the respondent’s own cultural experience.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>теория деятельности</kwd>
    <kwd>цифровая коммуникация</kwd>
    <kwd>эмоциональность</kwd>
    <kwd>Женевское колесо эмоций</kwd>
    <kwd>порождение текста</kwd>
    <kwd>восприятие текста</kwd>
    <kwd>социально-демографические факторы</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>activity theory</kwd>
    <kwd>digital communication</kwd>
    <kwd>emotionality</kwd>
    <kwd>Geneva Emotion Wheel</kwd>
    <kwd>text generation</kwd>
    <kwd>text perception</kwd>
    <kwd>social-demographic factors</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белоусов К. И., Герцен А. С. Деятельностный анализ текста в контексте техносемантики. Когнитивные исследования языка. 2025. № 1-2. С. 60–64. https://elibrary.ru/mhhfev</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belousov K. I., Gertsen A. S. Activity analysis of the text in the context of technosemantics. Cognitive studies of language, 2025, (1-2): 60–64. (In Russ.) https://elibrary.ru/mhhfev</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Белоусов К. И., Обухова И. А., Лабутин И. А. WORD2VEC и графосемантические модели использования эмотиконов и эмодзи в текстах интернет-коммуникации. Вопросы когнитивной лингвистики. 2023. № 2. С. 47–62. https://doi.org/10.20916/1812-3228-2023-2-47-62</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Belousov K. I., Obukhova I. A., Labutin I. A. WORD2VEC- and semantic graph modeling of emoticons and emoji use in internet communication texts. Issues of Cognitive Linguistics, 2023, (2): 47–62. (In Russ.) https://doi.org/10.20916/1812-3228-2023-2-47-62</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л. С. Мышление и речь. М.-Л.: Соцэкгиз, 1934. 326 c.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vygotsky L. S. Thinking and speech. Moscow-Leningrad: Sotsekgiz, 1934, 326. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т. 6. Научное наследство. М.: Педагогика, 1984. 400 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vygotsky L. S. The collection of writings: In 6 volumes. Vol. 6: Scientific heritage. Moscow: Pedagogika, 1984, 400. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ерофеева Е. В. Вероятностные структуры идиомов: социолингвистический аспект. Пермь: ПГНИУ, 2005. 320 с. https://elibrary.ru/rxmmkd</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Erofeeva E. V. Probabilistic structure of social language variants. Perm: PSU, 2005, 320. (In Russ.) https://elibrary.ru/rxmmkd</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ерофеева Т. И. Современная городская речь. Пермь: ПГНИУ, 2004. 316 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Erofeeva T. I. Modern urban speech. Perm: PSU, 2004, 316. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Крысин Л. П. Очерки по социолингвистике. М.: ФЛИНТА, 2021. 360 с. https://elibrary.ru/yxrwqf</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Krysin L. P. Essays on sociolinguistics. Moscow: FLINTA, 2021, 360. (In Russ.) https://elibrary.ru/yxrwqf</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. Психология мотивации и эмоций, ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. В. Фаликман. М.: АСТ, 2009. С. 57–79.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Leontiev A. N. Needs, motives, and emotions. Psychology of motivation and emotions, eds. Gippenreyter Yu. B., Falikman M. V. Moscow: AST, 2009, 57–79. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьева А. А. Л. С. Выготский в 21 веке: влияние на психологию эмоций (на основе англоязычных диссертаций). Культурно-историческая психология. 2022. Т. 18. № 2. С. 136–144. https://doi.org/10.17759/chp.2022180215</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Leontyeva A. A. L. S. Vygotsky in the 21st Century: Impact on psychology of emotion (based on dissertations in English). Cultural-Historical Psychology, 2022, 18(2): 136–144. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/chp.2022180215</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. М.: Языки русской культуры, 1996. 464 с. https://elibrary.ru/ystfsx</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lotman Yu. M. Inside the universes of the mind. Human Being – Text – Semiosphere – History. Moscow: Yazyki russkoy kultury, 1996, 464. (In Russ.) https://elibrary.ru/ystfsx</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мурзин Л. Н., Штерн А. С. Текст и его восприятие. Свердловск: УрГУ, 1991. 171 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Murzin L. N., Shtern A. S. Text and its perception. Sverdlovsk: UrSU, 1991, 171. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Павлова Д. С. Семантическая структура устного спонтанного текста: социолингвистическое варьирование. Пермь: ПГНИУ, 2018. 148 с. https://elibrary.ru/yxuctj</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pavlova D. S. Semantic structure of an oral spontaneous text: Sociolinguistic variation. Perm: PSU, 2018, 148. (In Russ.) https://elibrary.ru/yxuctj</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: АСТ, 2020. 734 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rubinstein S. L. Basic general psychology. Moscow: AST, 2020, 734. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Тарасов Е. Ф. Тенденции развития психолингвистики. М.: Наука, 1987. 166 с. https://elibrary.ru/sfhnab</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tarasov E. F. Trends in psycho­linguistics. Moscow: Nauka, 1987, 166. (In Russ.) https://elibrary.ru/sfhnab</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Якобсон Р. Избранные работы по лингвистике. Благовещенск: БГК им. Бодуэна де Куртенэ, 1998. 448 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Jakobson R. Selected works on linguistics. Blagoveshchensk: Baudouin de Courtenay BGK, 1998, 448. (In Russ.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Burkitt I. The emotions in cultural historical activity theory: Personality, emotion and motivation in social relations and activity. Integrative Psychological and Behavioral Science, 2021, 55: 797–820. https://doi.org/10.1007/s12124-021-09615-x</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Burkitt I. The emotions in cultural historical activity theory: Personality, emotion and motivation in social relations and activity. Integrative Psychological and Behavioral Science, 2021, 55: 797–820. https://doi.org/10.1007/s12124-021-09615-x</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Faria P. M. F., Camargo D. Conceito de emoção em Vygotsky: A indissociabilidade dos aspectos afetivos e cognitivos no desenvolvimento humano. Estudos de Psicologia (Campinas), 2024, 41. https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230058</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Faria P. M. F., Camargo D. Conceito de emoção em Vygotsky: A indissociabilidade dos aspectos afetivos e cognitivos no desenvolvimento humano. Estudos de Psicologia (Campinas), 2024, 41. https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230058</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B18">
    <label>18.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Fontaine J. J. R., Scherer K. R., Soriano C. Components of emotional meaning: A sourcebook. Oxford: Oxford University Press, 2013, 650.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Fontaine J. J. R., Scherer K. R., Soriano C. Components of emotional meaning: A sourcebook. Oxford: Oxford University Press, 2013, 650.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B19">
    <label>19.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">González Rivero B. ¿Por qué el enfoque histórico-cultural? Inter-Cambios Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2018, 5(2): 24–33. https://doi.org/10.29156/INTER.5.2.2</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">González Rivero B. ¿Por qué el enfoque histórico-cultural? Inter-Cambios Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2018, 5(2): 24–33. https://doi.org/10.29156/INTER.5.2.2</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B20">
    <label>20.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Méndez-Alegría Y. A., Collazos-Ordoñez C. A., Granollers T., Gil R. Rueda de emociones de Ginebra+: Instrumento para la valoración emocional de los usuarios mientras participan en una evaluación de sistemas interactivos. DYNA, 2016, 91(2): 151–155. https://doi.org/10.6036/7572</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Méndez-Alegría Y. A., Collazos-Ordoñez C. A., Granollers T., Gil R. Rueda de emociones de Ginebra+: Instrumento para la valoración emocional de los usuarios mientras participan en una evaluación de sistemas interactivos. DYNA, 2016, 91(2): 151–155. https://doi.org/10.6036/7572</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B21">
    <label>21.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Nussbaum M. C. Upheavals of thought: The intelligence of emotions. Cambridge: Cambridge University Press, 2001, 751. https://doi.org/10.1017/CBO9780511840715</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Nussbaum M. C. Upheavals of thought: The intelligence of emotions. Cambridge: Cambridge University Press, 2001, 751. https://doi.org/10.1017/CBO9780511840715</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B22">
    <label>22.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Scherer K. R. What are emotions? And how can they be measured? Social Science Information, 2005, 44(4): 695–729. https://doi.org/10.1177/0539018405058216</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Scherer K. R. What are emotions? And how can they be measured? Social Science Information, 2005, 44(4): 695–729. https://doi.org/10.1177/0539018405058216</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
