TY  JOUR
TI  К проблеме разработки модели формирования навыков волевой саморегуляции обучающихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
KW  сформированность навыков волевой саморегуляции
KW  критерии уровня сформированности
KW  показатели уровня сформированности
KW  блоки модели процесса формирования навыков
KW  подростковый возраст
JO  Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки
AU  Тимофеева, И.Г.
PY  2020
IS  4
PB  Кемеровский государственный университет